制的确能够起到很大的效果。
    但唐舟并不是很喜欢这样，他觉得学习就应该是对学习产生兴趣，如果这个办法还行不通，再行强制也不晚。
    这天，唐婉从先生那里回来之后就有点不怎么高兴，林青素见她如此，笑道：“是不是先生又训斥你了？”
    唐婉撇了撇嘴：“先生教的太没意思了，我不想去学了。”
    林青素道：“不去不行，先生也是为你好。”
    说着，林青素看了一眼唐舟，意思是让唐舟这个做父亲的也管管自己的女儿，别整天就只知道到处跑，连自己女儿教育的问题也不管。
    唐舟笑了笑，把唐婉抱到自己怀里，问道：“先生怎么教的没意思了啊？”
    “先生教我认字，可我怎么都念不好，先生就生气了……”
    唐婉还是太小了，本来是说先生教的没意思，可被唐舟这么一问，就什么都漏出来了，原来不是先生教的没意思，是她学不会。
    唐婉很聪明，但一开始学认字的时候，肯定是一件特别艰难的事情，唐舟和林青素听得唐婉越说越委屈，不由得笑了一下，心想他们的女儿还是太天真了。
    本来是想教训她的，到最后反倒成了安慰。
    这样安慰完，唐婉
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