，不用往后面长小数点。
    在正常情况下，有命运公约印记的辅助，这对孩子们来说很简单。
    此时教室里四十个孩子中的39人都保持着极高的专注度。
    仅有一个坐在最前排的人正全程神游天外，眼神空洞。
    毫无疑问，正是刚满两岁的郑峰。
    至于唐天心，她已经不在这里了，而是迅速在初级班中毕业，进入到将自学与名师一对一讲解结合的高级班去了。
    郑峰其实有很认真的尝试过要努力，想集中注意力掌握些知识。
    作为一个两岁的孩子，他真尽力了。
    可惜他的专注度仅有不足80%，每次都只能顶多集中几分钟的精神，然后便会因为头晕脑胀被挤出来。
    对此，在台上讲课的老师无可奈何，甚至都不能批评他，毕竟这事儿也不能怪郑峰，他的情况太特殊。
    算了，姑且让他就这么听着吧，总能学进去一点的。
    老师就这般想着时，郑峰却已经悄悄从自己的座位上溜了下来，探头到隔壁邻桌偷看同学的画面和自己是不是有什么不一样。
    “咳咳。”
    老师终于没忍住，轻咳了一声。
    台下的郑峰顿时紧张起来，“老师
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