，“这就是所谓的——战略大迂回！”
    蒙古人就是用这个谋划了十几年的大战略入主中原的，后世太祖也是用此战略击溃妄图划江而治的****的。
    当然，这其中还有其他的一些客观因素，但整体战略方针就是如此。
    见下面的儒生、文官还在消化，唐奕又道：“不论是为宋御夷，还是为夷侵宋，今天的课，只想让大家明白一个道理.....”
    “不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。”
    “凡事多从全局的角度看待问题，当我们陷入一个死局，不妨跳出来，以局外人的眼光再去审视得失；也不妨换位而思，以敌人的思维方式去想想他们应该怎么做。”
    “好了，下课！！”
    唐奕已经喊出了下课，却不见儒生们有所动作，一个个皆伏案急书，把小唐教谕的话一字一字地记成笔记。
    甚至很多人记完了，还是不走，尚有些意尤未尽的意思。
    赵祯也是暗自感叹，这就是观澜书院成功的所在啊！也是战略课的意义所在！
    这门课业的目的不是让儒生熟悉某一战例，而是从战例之中去培养战略的眼光。
    “不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足
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