内容与我当兵时一模一样。训练由我们组织，授课也由我们担任。
    集体驻训，竞争意识相当浓厚，排长之间比能力比水平，战士之间比成绩比名次，连与连之间，营与营之间，则围绕荣誉而争，为一点成绩，为一个名次，常争得不可开交。
    驻训时间只有一个月，训练授课，安排得非常紧凑，临近结束，理论操作，各种考核紧张进行。
    本排战士表现不错，理论成绩出来，都在前列，我看得高兴，营部带队的参谋看得也高兴。
    问题出在操作考核上，各个连队考完计算成绩，其中以我和三连的老排长，对如何计算，知道得更清楚些，成绩面前，一看就知道，哪种方法能得高分，哪种方法会使分数减少。
    此时他用到了如我此前老部队的方法，忽略系统误差，扩大偶尔误差，结果不出意料，他排里的仪器班，取得高分，这样的算法，其实我排里成绩也不错。
    但部队时的遗憾，这时使我少了些理智，参谋长就坐在一旁，我对这样的计算方法提出质疑，认为存在弊端，可能使测手训练形成痼癖动作。
    参谋长被说服，营部带队参谋见到手的成绩可能要飞，坚决反对，还对我进行训斥，到底是厦门大学毕业的高材生，参谋长坚持
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