致均衡，各州的联合办学不因地域地缘关系，而是根据其实力强弱进行调配。
    十七州中底蕴最深的丰州将提携四位“身小体弱”的小老弟，组建云莱书院，这四位小老弟中就有一个是遂州。
    已经议定的事情是，云莱书院试运行第一届将招收1000人，丰州州学独自承担600生源，剩余四百生源由遂州等四州协商解决。
    最理想的状态，当然是四州均分，各占100位名额。
    可这是不可能的，面对丰州他们四州联合起来都没有说不的能力，可在四州内部，却又谁也不服谁，都想要自己多分点，其他州少分点。
    对此，丰州摆足了老大哥姿态，并不干涉，“你们自己解决，只要别影响下学期正式开课就行。”
    于是，在学期末决定谁去谁留之前，四校之间得先确定各自名额数量。
    最好的办法，当然是把四州新生拎一块，让他们分出个高下来。
    可若实际操作，这很不现实，会让正常的教学秩序彻底瘫痪。
    最终，四校约定，在这学期末前半月，各校出20位新生代表，80人进行比试，决出前四十名，这四十个名次，每个将代表不同数额的入学资格。
    原本有人提出每个名次
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