发现，求出的答案，果然和他们之前计算出来的一模一样，都是五千零五十。
    而接下来，李愔又给他们出了一道题目。
    二、四、六、八、十……
    偶数集合，用这个公式同样合适。
    然后，是第三种数列的方式。
    在蜀王讲解完第一道题目之后，在场的十六个学生，脸上都是露出若有所思之色。
    他们发觉，他们以前，都有些小看中华学宫，有些小看这个蜀王了啊。
    蜀王，还是有点东西的。
    接下来，李愔开始讲解第二道题目。
    第二道题目，在户部官员一番研究之后。
    发现题目给出的数据太少，就根据这三个数据，根本求不出整个图形的面积来。
    因此，在李愔讲解题目的时候，他们都聚精会神地盯着李愔，倒是想看看，李愔会如何解开这道题目。
    接下来，只见李愔在原本的图形上，添加了两道虚线。
    “大家看，如果，我们在这个图形外面，添加两条线的话。这里是不是就构成了一个三角形？”
    “这个三角形的底和高都是知道的，那么这个三角形的面积就可以求出来。”
    “然后用三角形面积，减去
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