开门走了进去，可以容纳十几个人的办公室里只有一个人在，其他老师应该都下班回家去了，德成估计陈老师是专门在这里等自己。
    “你是陈老师吧？我是余小斐的爸爸。”
    陈老师是个身材瘦弱的中年男子，他站起来顺手拉过一张椅子：“你好，我是陈老师，是小斐的班主任，也是他的数学老师。小斐爸爸，你请坐。”
    他看了一眼跟着德成进来的小斐：“小斐，你先去外面等一会儿，我有事跟你爸爸说。”
    “哦。”小斐乖巧地退出办公室，出门时轻轻把门给带上。
    陈老师收回目光，对德成说：“小斐爸爸，今天请你过来，主要是想和你就小斐的学习情况进行交流。”
    “老师，你说。”
    “小斐这孩子其他都好，性格温顺，对人友善，老师都很喜欢他。特别是班上的语文老师，更是对他赞不绝口，说他在语文学习上很有天分。可我就是弄不明白，他为什么就那么不喜欢数学呢？”陈老师抽了一下眼镜，惋惜地说道：“从学习能力来看，他不是学不好，就是不愿意认真学习。你看看，这是我从他书包里找出的数学卷子，这些都是我们布置的家庭作业，他一份儿也没交，我把他找来一问，他说是搞丢了。结果全部在他
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