学习起这简化过后的文字起来。
    下一节课同样是简体字，不过这次他们还要先学习标准洛阳官话。
    北宋方言横行，各地字体发音不同，须得制订一个标准。
    张玉清也不打算违逆时代大潮硬要推广普通话，既然现在的人都以洛阳话为官方标准，那就全都给我说洛阳话。
    免得将来传教各地的时候，还得费劲学习当地的方言。
    一上午拢共就两节课，一节课教习简体字，一节课教习读音。
    午时由观中后厨做好饭菜，遣人用大木桶盛了，运到书院中来，各学生轮流排队打饭。
    吃过饭，可以休憩一个时辰。
    下午接着上课，数学。
    这可难倒了一堆北宋文化人，此时虽然早已有了《九章算术》的流传，但是自唐以后的读书人都不再将数学列为必修科目。
    他们只在童学时期学过基本算术，但不涉及到更深层次的理论知识。
    停留在知其然，不知其所以然的层面。
    毕竟童蒙时期所学皆是如此大体略之，比如还要学衣服冠冕、言语步趋、读写文字，甚至连洒扫涓洁都要专门学习。
    与之同等地位的数学，就如同日常礼仪一般，只要掌握算数基础
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>