的，讲医学知识嘛！只能靠现编。
    终于，孙享福觉得，自己现编的东西，差不多可以讲一堂客了，便迈步上了讲台。
    “同学们好。”
    “老师好。”
    “嗯，不错，知道这种问好方式，就证明你们大多是在善阳的各个小学蒙过学的，那么，认字写字对你们来说，就应该没有问题了，那么，你们认识学院门口那块石碑上的字吗？”
    学生们一起答道，“认识”
    “很好，也就是说，你们知道自己学习之后是要做什么的，对于你们有这样的志向，我很欣慰，那么，今天，我作为你们第一堂课的老师，就要让你们搞清楚，医术，它究竟是什么。”
    孙享福将‘医术究竟是什么？’几个字，加上一个大大的问号，用粉笔写在了黑板上。
    这个问号，或许很多朝臣们看不懂，但这些已经在善阳小学毕业了的学生却是看的懂的。
    孙享福之所以让善阳医学院招收这样的蒙学生，正是因为他知道善阳城治下，已经可以毕业的小学生群体数量。
    他可是在到善阳的第一年，就推行了蒙学教育的，从这些孩子正是在善阳新城上学到现在，也已经有一年半的时间了，第一批在他组织下学习认字的大孩子
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