、胆囊再到肠道的黄液，也就是胆汁的排出途径后，整个讲课的思路也就可以定下了。
    从逻辑上来看，就算在目前框架里带着镣铐跳舞，确实可以解释为何病人表现为“黄液过剩”的黄染皮肤和眼白，却依旧消瘦、水肿和消化不良。《人体结构》的内容已经足够他对此做出解释。
    在清晨的柔和晨光中，克拉夫特一身黑色的医学院服装，胸口佩戴银色的徽章，还夹着三本书，缓步向学院走去，在离门口不远的地方混入了各式学者袍中，感觉和大学时期上课没啥区别。
    随着大纲组织完毕，他开始主动补充更多可能涉及的知识，预演可能遇到的提问和质疑。从第三肝门向下到第一肝门，再沿肝总管到与胆囊管汇合进入胆总管，胆囊三角的位置和内容物，甚至没有仔细记忆过的血管、淋巴和韧带都在想象的结构图中被补充。
    那种已经数次出现的异常感觉再次降临到他身上，清晰无误的记忆让他感觉脑子简直不像是自己的。
    克拉夫特早就记不清自己在那边的名字，但是背书时痛苦的记忆还是有印象的。要真有这种记忆，那自己绝对犯不上要熬夜准备考试，更何况这些内容自己当时根本就只是扫了一眼，昨天那本尚显粗糙的《人体结构》更不可能给出这
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