着自己的画作，后知后觉地发现……她现在表达愉悦的方式，怎么也变成画画了？
    对于立志参加美术高考的她来说，这和高兴起来就去做数学题有什么区别？！
    可惜轻松愉快的时间总是短暂的，对于一中火箭班的高中生更是如此，更何况舒宜如今身担三职。
    画室里，舒宜跟着林老师开始学速写。
    舒宜最开始跟着林老师学素描的时候，林老师只觉得舒宜的天赋中上，但自从开始学色彩之后，林老师顿时就发现舒宜对于颜色的感知和运用特别好。
    现在开始学速写之后，林老师发现舒宜在速写上也很有天赋，很擅长抓住最有造型意义的瞬间动态。速写的形似当然重要，但是更重要的是神似，而舒宜在神似这方面做得特别好，特点抓的特别准。
    舒宜一开始被林老师夸赞的时候还有点茫然，但是很快就想明白，应该是她之前画漫画的时候认真研究过如何抓住并且突出特点，还特地观察过各种各样的人在做不同的事情时的一些动作和表情上的特点……现在这些在她开始画速写的时候起到了一些作用。
    舒宜想明白原因之后，在林老师又一次夸奖她的时候，将自己的这一点小小的心得体会，全都分享给了画室里的其他
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