会中学毕业的，英文速记和打字水平足够教学了。况且职业教育我们要办缝纫课,　我们也很需要你这里的职员去提供一些师资上的援助。”
    杜加林此时信了顾小姐并不知道自己的事情,　又听她说道，“当然这都是我一厢情愿，如果你不愿去做的话我也不会勉强。”
    杜加林并不觉得勉强,　她不仅出人,　还出了一笔钱,　他给她的赡养费总算有了用武之地。
    转年春天,　杜加林的精力从服装店大半转移到了学校上,　店里没她,　也照样运转。她一周有一半的时间去上课,　教英文速记和打字,　后来还兼教簿记。来上学的大都是半工半读，她们另有其他社会和家庭上的工作要做。教学内容都很基础,　杜加林的快乐来自于可能发生的成果,　讲台下的人可能因此找到更好一点儿的工作,　提高一点在社会和家庭上的地位。
    一天她上课的时候,　一个头顶有疤的年轻男人突然闯进了教室，她感觉来人不是善茬儿，便问道，“你来找谁？”
    那男人不理她，倚在门口朝着四面八方恶狠狠地扫来扫去，然后径直走到一个身着青莲色短袄短裤的年轻女人面前，拖着她便往外面走。
    杜加林离近了才瞧见那女人眼底有一块淤青，分明
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