正统的中原文化，其他的文化都是不入流的，也是难成大器的。
    于是，自小时，马植便学习《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》、《朱子家训》等儒家启蒙教育知识，等长成后，更是遍读中原儒家著作，积累了丰厚的汉学知识，具有很深的汉文化修养。
    因为这个原因，马植具有浓厚的中原情结，对中原故土也情有独钟，对南朝的繁华锦绣也极为羡慕。然而，生活在契丹统治之下的马植，虽然向往着南朝上国，却只能是在心里羡慕，却无缘回归故国。基于此，身在辽国的马植，为了生计，不能不谋求一个出路，于是便通过考试，在二十岁的时侯，进入到了契丹官僚阶层，充任朝廷的光禄卿职务。
    光禄卿是个什么职务？原来，光禄卿乃是专门负责皇宫内务及朝会大臣聚餐之类应酬服务的官职。
    因为担任辽国朝廷光禄卿职务的缘故，再加上马植文化修养高，在光禄卿职务的岗位上，虽然干得如鱼得水，游刃有余，小小的年龄，便把应酬方面的事情办得井井有条，深受朝廷赏识；但马植内心是痛苦的。在朝廷同僚中，马植明显地感到了一样的异样文化氛围和不同的生活习俗，这完全不符合他所受到的教育。马植感到的是孤独，是与其他辽国同僚之间
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