般的美好。
    一战才刚刚结束，作为主战场的欧洲可以说是哀鸿遍野、人烟凋敝了，经济萧条得自己人都难得找到工作，这几个半大的外国娃过去能干什么工作呢，无非是脏活累活苦活罢了，虽说是萍水相逢，可冬秀对这几个孩子是真的很有好感，此时也不禁真心为这几个孩子感到担忧了。
    “留在国内的学校里无非是搞研究做文章罢了，要想学到先进的技术和科学，还得去西方国家，等我们学成归来，就造大船、修铁路、产qiāngpào，使咱们国家也能富强起来！”
    冬秀想想倒也是，这时候国内的文科生和理科生比例可是极度不平衡的，即便是理科学校里，一百个学生里能有十个是理科生就很不错了！
    与后世“学好数理化，走遍天下都不怕”的学习氛围不同，民国时期更看重的绝对是文法艺术类的教育，除了医学稍微好那么一点儿外，其他数理化的科目简直被文科压得完全抬不起头来，既没有庞大的生源，也没有强大的师资力量，别说学不到什么实用的东西，即便学成了，找工作也是个大大的问题，谁叫国内的工业太落后了呢，总之，学理简直就是个悲剧，在国内学理那绝对就是自毁前程。
    所以，要想在实业方面做出一番成绩来，还非
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