写赶紧写，每次都拖拖拉拉的。”这个女生手中也拿着一本作业，“这是数学的，你可以抄一下。语文那些就是抄课文，你赶紧写。”
    虽然语气有些不友好，但是对方还把自己的作业给她吵。季云溪意外地看向这个女生，是他们班级的班长，叫李慧。记忆中，李慧对她也都是冷冷的态度，其实曾经李慧也有尝试提醒云溪，让她好好学习啊，学习才是出路。李慧的思想，也算是成熟，也不错。
    季云溪接过作业，“好的，谢谢。”
    她开始抄作业，至于语文作业，就抄课文。
    李慧有些意外，这次季云溪竟然没说什么，就去赶作业了。
    季云溪已经很多年都没有用过笔了，握起笔的时候，还有一种生疏感，但是她还是知道怎么去写。她的字体，比较偏向楷书，字体很正。原主的字体并不好看，但是她并不会刻意改变自己的字体，因为她本身喜欢干净的页面。
    她速度慢慢加快，而教室的人越来越多，季云溪没有注意其他同学。早读开始，语文老师拿着语文课本，“各位同学，拿出课本，开始早读。”
    早读其实老师就让大家自己读，然后自己就到一边去，有不少的同学开始私下说小话。
    季云溪的同桌
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