何老师的形象改变计划
呀行了行了,我告诉你。别摇了,我都快脑震荡了……”
丹丹忍不住笑了:“嗯,不摇了,你说。”
“你知道春秋战国时期,墨家的理念吗?”
晕,这么深奥?好学生之间说话好有深度……
“知道啊,兼相爱交相利嘛!你想怎么做?”丹丹竟然知道!不过人家一直是年级第一,知道也不稀奇。
瑶瑶认真的分析着:“其实老师只要做到一点就行了,就是对待学生就像对待自己的孩子一样,只要去爱他,关心他,帮助他,对所有的学生一视同仁,不偏爱任何一个,老师的形象会越来越好!”
“那对待坏学生也这样?”“为什么不能?如果这么做能使他变好,何乐而不为呢?”
“哇,厉害。真是长见识了!”余丹丹兴奋的拍着手。瑶瑶被她夸的脸红了。
“你哥好像还没听懂吧?”余丹丹看看我,瑶瑶也盯着我……
“你们干什么啊……”这么盯着我看多尴尬!
“你听懂了吗?能不能复述一遍?”瑶瑶像个老师一样叫我背她们都对白,晕。
“复述什么啊,意思懂了不就行了吗?哎,跟你们这些好学生在一起时间长了会自卑的,我先撤了,拜拜!”说完就跑了
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