其实就连语文，如果不是有作文通常不给满分的不成文规定，语文老师都很想给她打一个满分。
    那篇作文，有思想有见地，哪里像是一篇学生作文？
    班主任语文老师很有一种想把这篇作文推上去参加竞赛的想法。
    原来就看出这根苗子好，可是没想到会这么好？
    众人都惊诧不已。
    张老师，你这次小手真红，竟然是抓到了一个宝啊。别的班的老师不无羡慕的向张老师道贺。
    本来以为你们班有一个袁枚已经很牛逼了。没想到竟然还有超越牛逼的牛逼存在啊。牛逼，太牛逼了。
    天哪，张老师。你这学生到底是怎么培养的啊。这么多科满分。在我们的教学史上史无前例不说，说不定还会后无来者啊。
    厉害，简直太厉害了！
    老师们用各种各样的方式惊叹着，赞美着。
    更有好事者早早把成绩送到了校长那儿，报告着这个好成绩。
    校长看着简宁的名字明晃晃的排在级部第一名上，并且分数还那么耀眼那么夺目，一时间一张老脸简直像是开了花。
    哈哈，可见我的激励作用有效了啊。老婆子还笑话我用这样的方法来逼学生学习。怎么样，有用吧
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