。接下来，一切就好说了。
    利用为同学讲难题和收作业时的短暂沟通，浅默更改人前形象，时间一久了，关系自然而然就会变好。
    于是:
    玦灵:“老师，那里化简后的结果是11/13π，你写成1/3π了。”
    眼镜娘:“嗯，谢了。”
    玦灵:“老师，13题的椭圆面积公式你运用错了，应该是……”
    眼镜娘:“哦。”
    玦灵:“老师，这道大题，我认为有更简单的解法，只要把那里的2x^2＋4y^3＋36用未知数p来代替，然后……”
    眼镜娘:“是可以那样做。”
    玦灵:“老师……”
    眼镜娘:“够了，没完没了的，我还讲不讲课了。你，出去。”
    结果:
    没把眼镜娘的特有性格因素算进去，计划失败。
    玦灵靠在走廊外的墙上，郁闷的叹了口气:“明明是想获取好感，怎么感觉老师对我的映像差了呢？”
    忽然，左侧传来一道陌生的声音。
    “哦呼，沉默深渊，我们又并肩战斗了啊。”
    玦灵循声望去，只见隔壁高二(三)班教室外同样也有一个罚站的人。
    
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