走过，各个老师间或过来确认调度。
    这帮大一的学生练了两个星期，原本都找到了好些自信，一看到学长学姐身上飘逸的放松感，这时候心里又打起小鼓了。
    舞台那边传来了主持人的报幕声，紧接着雨点般的掌声也可以隐约听见。
    班长最后清点了一遍人数，确认大伙儿都部署完毕了，领着他们一起候在了旁边。
    伴随着上一个剧组演完，幕布垂下，人们开始麻利的拖走布景和假树假马，主持人在幕前开始讲笑话拖延时间。
    他们快速把桌椅道具全都布置好，按照重复了无数遍的顺序坐下。
    桌子与观众席呈一个倒过来的T字，这样台下的人才能看见所有人的脸和各种动作。
    秦以竹和领导们坐在台下，在幕布拉起来的那一刻，心里少许的紧张。
    她参与了指导和教学，把大方向的重点解释的颇为明确。
    但需要无数个小时抠出来的细节，是这些孩子共同完成的。
    十二把不同款式的椅子从各地借来，八号坐着象征着真理和权威的法官椅子，三个跳梁小丑都坐着戏剧里才会出现的古典椅。
    他们每个人都戴着耳麦，说起台词来清晰入耳，情绪也全程都在点上。

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