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二十四、 运用方法

上学习委员。本来学校里没有设第三副班长,方老师听了王行义的话,去问校长,校长说,按王行义说的办。而文奇的资质不逊李千秋和叶仁吉,但李千秋、叶仁吉很勤奋学习,在熄灯后偷偷爬起来,到教室做数学,早晨天才亮就起床去读语文。这是王行义叫他们这么做。王行义说,三更灯火五更鸡,正是咱们立志时,黑发不知勤学早,白头方悔读书迟。所以他们听王行义的话,照王行义说的办。只怕文奇没有这个勤奋学习之志,那就会拖延大进步了。”
    “说得对!这臭小子比不上李千秋和叶仁吉的勤奋。”文有为一叹说:“反正这是最后的一步棋,看这臭小子会怎么样!”
    “爸爸放心,王行义决不会让爸爸失望的。”文敏一笑说:“这王行义可能也是急于报恩,所以毛遂自荐。”
    “王行义不会认为帮助文奇进步就算是报恩了。”文有为含笑说:“他想报恩是在将来,大学毕业后。现在是想没有帮助文奇的进步心里过意不去。因为他帮助了毫无瓜葛的李千秋,而见我很疼爱他,何况受了你的小恩小惠!”
    文敏听了,有点大惑不解。又问:“爸爸是说王行义将来大学毕业后到咱们公司辅助爸爸,把公司搞得兴旺,这个报恩,是吗?”
    “以我认
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