行为，树立正确的荣誉感和忠君爱国观念，日复一日的加深这样的文化灌输。
    在学堂上，新闻媒体和街道边的标语，帝国宣传部利用一切场合灌输忠君爱国的观念，确立以恢复汉唐荣耀为主的历史荣辱观，取得了很明显的成效。
    建国近40年，持之以恒的推进普及型教育，这是大唐帝国最引以为自豪的地方。
    在皇帝李察的极力推动下，帝国本土，海外省以及藩属国和美洲各国，广泛通行使用国文课本。所有政府职员，教育业者和军警和各大企业工厂经营者和中高层，必须熟练的使用国语。
    大唐帝国各地的戏院禁止上演地方戏，通行的就是京剧和昆曲，广播，歌曲，相声和评书通通全是国语，所有的学生从小学一年级学的都是国语，无一例外。
    讲不好国语，应聘办公室文员都不合格。
    正是持之以恒的推进，令国语教育遍地开花。在大唐帝国从南到北，从东到西乃自于海外省，通过国语交流都没有任何障碍。
    也不是说禁止讲地方话，但适用的场合很窄，也就是在家里面和同乡之间交流可以用得上。
    渐渐的，已经不怎么用了。
    打破地域隔阂，打破宗族隔阂，树立强烈的华夏民族主义观
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