鼓掌了，一再地要求李朝阳再来一首。
    李朝阳拒绝了，说以后还有机会。
    宋老师见他的确是没了再唱的意思，也就没勉强，又发起了一个活动，活动的名字叫做《击鼓传花》，所谓的击鼓传花，其实就是游戏开始，找来一样东西作为花，然后有人敲鼓，条件简陋时，敲桌子也是可以的，或者是念节拍，总之就是听着节奏，把那样作为花的东西往后传，鼓声停下，东西在谁手上，谁就要表演节目！
    宋老师拿了他自己的套袖作为花。
    套袖是用来保护衣袖袖口不被弄脏或者是弄破洞，是一种极其容易制作，又在这个年代里最常见的一种东西。
    由宋老师击掌作为鼓声，从最前排的同学往后传花，花一直在紧张有序地传递着，随着节拍的加快，传花的人也是很紧张，只要接到了花就赶紧往后撂，撂给身后的人，如此推进，当背对着大家击掌的宋老师挺直掌声时，花在苏小英手里。
    哼，就爱表现！
    王佳慧撇撇嘴，她坐在苏小英身边，自然是看到了，本来苏小英是完全有时间把花丢给前头的人的，但她没有，抓到了花之后，就没再传递，稍等了一会儿后，宋老师的掌声停下，她佯作无奈，把花拿在手里，“宋老师，
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