教她的不是南公，而是读史。
    晋王垂下眼皮子，又猛地抬起来，眼光如刺似的望向她。那眼神里透着半分狂热又坚定的精光，南河少见他露出这样的神情，一时间还以为自己露了馅，还没开启防御装死模式，晋王就肩又一缩，人矮下去：“唉……命啊。”
    师泷还愣在那儿，满脑子敲钟似的大作，胸腔都嗡嗡作响。
    也不怪，他自个儿游走各地，拜访名师琢磨总结的玩意儿，正打算十年放出来一点，用来在朝野列国中吃一辈子。让一个屁大点的小丫头，两三句话说了中心思想，他能不懵么。
    那确实也怪不得南河。
    先秦的懵懂时代，正是摸爬滚打路线的时代，后头几千年的文人，抠着先秦诸子百家竹简的每一个毛茬格物致知，早就研究琢磨的透彻的不能更透彻了。又加之欧美日本的东亚文化历史系，又以另一种视角对上下几千年精细动刀一遍，她读书这么多年拾人牙慧，自然也比在先秦烟云中的人听上去要牛bi一些。
    但也只是嘴皮子上牛bi，真要论做事的本事，她这个情商低的办公室老师，把办公室的人际关系协调好了都是一件不容易的事，更不要说协调一个巨大帝国内部各股心怀叵测的势力之间的均衡。

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