2、文中：承上接xx上文，启发xx下文（也可以是只有总领下文/总结上文）
    3、文末：点明了xx的中心，深化主旨，前后呼应，使文章读起来更紧凑。
    ……真是梦回高三啊，陆佳澜看着这些笔记，不由得想到了过去那个同样努力的自己。
    她一页页地翻看，但是直到老师夹着课本进来，她还是没有看多少内容，如果被点背笔记，估计会现场翻车。
    她必须要用别的方法过关。
    语文老师姓徐，是个有些干瘦的中年男人，由于不常笑，整个人看起来凶神恶煞的。他也不注意打扮，穿着最朴素的衬衣裤子，显得有点邋遢。
    然而在原主记忆里，这位徐老师可是本届语文备课组组长，只带两个班，一个是六班，另一个就是霍宁洲所在的二十八班。
    他一上来就按照往常的规矩随便点人起来背书，大家纷纷低下头降低自己的存在感，陆佳澜反而按照原样坐着，在一众小骆驼里十分显眼。
    老徐十分恨铁不成钢地扫视下面的人一圈，然后意料之内地点了她。
    “陆佳澜，起来背昨天的古诗。”
    她心里比了个“v”，计划通√
    老徐是个古板的老师，所以一般
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