子们看的书，如何提升教师的教育水平，拉近和孩子们的距离这一类的书籍却比较少，他们常常和我说，不知道该怎么让孩子们真心地信任他们，亲近他们，我答应他们到京城来找找有没有什么教育心理学之类的书籍，让他们能够学会和孩子们沟通，提高他们的教学水平。”
    “这事儿就包在我身上了。”曹峰毫不犹豫地点头，“我一定会想办法帮你打听，你们那儿虽然是小地方，但是对教育这么重视，真是不容易，你们学校的学生真是幸运。”
    “说幸运还真算不上，他们的生活条件和学习条件远远比不上城里的孩子，每年的辍学率都很高，幸好恢复了高考，又有一部分孩子能够重新回到校园，但是这些孩子背负了全家人的期望，全家节衣缩食能够让他们读上书就很不容易了，别提读这些课外书了。人家说读万卷书，行万里路，他们成天困在小山村，不知道外面的世界是什么样子的，了解外面世界最便捷的渠道就是读书，但是大部分的农村孩子根本买不起书，又不像城里有图书馆、少年宫，他们中的很多人可能一辈子所见到的就是家乡的天、家乡的山，根本就不知道工厂是什么样子的，火车是什么样子的……”
    “是啊，像你这样能够靠着自己的努力考出来的肯定是少数，”
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>