“凭我现在的成绩，要考高中，还来得及吗？”
    ——
    座位互换。
    林朝夕坐到裴之的座位上，裴之坐到陈竹身边。
    陈竹：“你教我、教郑天明，不觉得浪费时间吗？
    裴之：“你难到我了，但想这个问题可能才是浪费时间。”
    林朝夕裴之的电脑屏幕，还有点恍惚，这……
    裴老师开始收第二个弟子了？
    比起郑马特，陈竹要谦逊很多。
    裴之拿着草稿纸和笔，就要开始给他讲初中数学基础。
    陈竹：“我小学没学好，数学基础不行。”
    裴之：“初等数学没什么差别，都是基础。”
    陈竹：“……”
    林朝夕听到这话，差点笑出声。
    这段对话写在了老林那份教案的开篇，裴之看过一遍，直接把握住了老林教学法的精髓。
    大概就是。
    战略上藐视，战术上重视。
    那天晚上，裴之花了两个小时，给陈竹讲完了初中数学的大致框架。
    网吧机器都有限时，他们下机后，还在机器前呆了段时间，不过nǎi猫网吧的老板并没有来赶他们走。
    林朝夕也得以和
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