所谓的学术jiāo流, 真的挺枯燥和无聊的。
    刘教授援引了几篇文章, 先讲综述部分。大体内容是：奥林匹克数学只是为小部分学生准备“数学课外活动”。
    《解析奥数魔方——谁动了奥数的nǎi酪》
    《解开小学奥数带来的心灵枷锁》
    林朝夕看着那些被引用的文献名称，怎么都觉得它不像是学术论文。而更像是对一些观点和看法的摘取。
    随后, 刘教授展示了研究数据和图表。
    林朝夕一开始还认真想看数据, 却发现数据来自对某市奥数课外学习状况的五年跟踪研究。
    第一份图表统计了校外奥数参与度。
    结果发现，小学生选择校外奥数课程比例在三年级时有显著增加。
    第二份图表则是校外奥数课程投入的时间和金钱。
    结果发现，课外学习费用从200x~200x年的元（该年居民人均可支配收入为28838元）, 上涨到200x~200x年的多元（43851元）。
    “大家可以计算下，这个数字，占人均可支配收入的百分比。”
    台下很多数学书都算得飞快, 随后发出叹声：“将近百分之二十, 好多啊！”
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