在应该采取什么举措？”
    少年人太从容，甚至连已经不想回答问题的刘教授都不得不继续回答，不然就很像在心虚。
    “首先应该在舆论上明确‘奥数’本身的意义，它不适合大部分学习；其次，要逐步取消各类名目繁杂的奥数竞赛。最后，要明确禁止奥数成绩和升学挂钩，斩断根源。”刘教授终于讲到了他的核心观点。
    “这一来，竞争就不存在了吗？”裴之还是问。
    “同学，你可以持有你的观点，但在台上和我钻牛角尖没意义？”
    “我确实还不太能够理解，对普通家长来说，在采取您说的‘奥数和升学脱钩’的举措后，他们要怎样才能把他们的孩子，送进更好的学校？”他最后问道。
    伴随这个问题的提出，会场陷入寂静。
    老师们对它的答案再清楚不过，而学生们仿佛也能触摸到问题的核心。
    对小学生和初中来说，孩子想上好学校，意味着父母必须有一套昂贵的学区房或者过硬的社会人际关系。而对于高中来，重点高中的名额早就被来自重点中学的孩子占满，普通初中考取考重点高中的学生非凤毛麟角。
    斩断孩子们的升学捷径，也在很大程度上，让普通家庭，无路可走。
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