回过神来，脸上犹带着他们看不懂的笑容，随口安慰道：“师者，所以传道、授业、解惑也。但得传道，何必问传的是男是女，学生学得之后用他做官还是做别的？我们回京未久，没有别的学生，故先只教这处学院里的孩子们，往后若有别人肯跟我们学，自然也是要教的。”
    他虽然态度亲和，实际上却是紧站着他岳父的立场，嫌弃同僚不会说话。
    不过在这宋家办的“三元女书院”里，当着满院宋家人和女学生，没人敢揭穿此项，只有一个张御史捧着他的平面几何版《测圆海镜》，满心激动地问他：“将来桓兄也要将这修过的书印出来，教导天下学生么？”
    自当如此。
    他学的东西都是几百年后的读书人们一代代慷慨授与后人的。他有幸从时官儿学到这些，自然也要效法时官儿和那些学者、大家的胸怀气魄，将他会的也都教给后来人。
    万一他写的这些东西能叫那些本该写出这些的人看见、学会，再点拨他们写出些更高深的东西，那也……挺有趣的。
    日子过久了，他也不知不觉染上了几分宋时的趣味。
    桓凌轻轻一笑，将同僚送出门外，欣欣然回去教他的书，传他的情，讨好他的家长，浑身上下透着“无官一
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>