决的可能，学生们纷纷闭嘴尝试思考解决办法。
    对于这个目标，星联那边具有一定执行思路，但成本太高得不偿失，卡奥斯回忆了一下自己偷看到的资料。
    解决办法依次是，将“白天”的生态逐步移动到“黑夜”，挖掘“晨昏线”令阳光透到“黑夜”，以及减小一部分地区的大气浓度，令其产生流通，也就是令“风”将“热”带到星球背面。
    ……这怎么还是有点像在指使自己啊？还顺便带上了克多丽。
    正思索间，月咏老师毫不停顿地念出了两条任务。
    “【任务三，协助阿库兹研究站完成勘探计划，并修建矿井。】”
    “【任务四：在阿库兹研究站进行扩建、科研和制造时提供帮助。】”
    这次就相对正常了，而且也很容易完成，卡奥斯松了口气，这也附和他一开始的猜测，修学旅行是为了让学生们有一展拳脚的机会，而不是给出不可能完成的任务折磨人。
    “就像大家想的那样，”月咏老师放下喇叭：“这次修学旅行的地点是考虑到每个人所拥有的超能力，以及所能发挥的作用而选择的，它们‘理论上’全都有完成的可能，但具体要看每个人的发挥，最后就是，任务并不强求所有人都完成，但在完成
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