第二站，全息课堂。
    泰隆背着旅行包，穿过一张巨大的马芸海报后，来到场馆北面，也就是耳熟能详的京北水立方会场，由于是第一次来，他差点走迷路。
    突然发出的惊呼声，顿时引起泰隆的注意。
    “我的天啊，数学公式居然飘在天上。”
    “快看，重力加速的全息演示！”
    “嚯！最速曲线，这演示的也太逼真了，学生们看到瞬间就懂了。”
    “果然适合应用在教学手段上。”
    围绕在全息课堂周围的大部分人都是老师，在听说全息技术能用在教学手段上时，他们就急匆匆的赶来了。
    泰隆连忙走上前，看到一幅让他一声难忘的画面。
    牛顿第一定律的全部公式！
    欧姆定律！
    力学知识！
    元素周期表！
    ……
    所有学科、所有门类的知识，都漂浮在空中，人们只要抬头，就能看到这些知识，清晰无比，甚至还能看到相关的演示素材。
    此时，人们就围绕在“最速曲线”的全息演示现场。
    只见两个小球在同样的两点之间滚下，不是直线距离最快，而是在曲线上滚动最快，同时全息图
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>