第三章 进度
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后世有一句话叫做十年树木百年树人,人才的培养从来就不是一蹴而就的。在后世教育比较完善的年代,一个学生至少要先进行九年的基础教育,然后再分流到职业技术教育或者高等教育上去。但是在现在这个年代,可没有后世那么强大的基础教育能力,在这个时候中华大地上更多的还是读经史子集,写八股文章的传统文人,只有江浙一带因为开放的早,所以有很多新式学堂,而两广之地也就只有广州城里新式学堂较多,而钦州府里,这些新式学堂是一所也没有的,不然之前的周泽端也不用大老远跑去香港念书了。
想到这些,周泽端就觉得自己应该创办一所基础教育学堂,先培养一批拥有一定知识的小学生中学生出来,只有拥有了足够数量经过基础教育的学生,自己才有可能从中挑选出一批可以进一步深造的大学生出来。
不过现在的周泽端还只是个未成年的毛头小子,虽然这次力主引进机械效果显著,让周老爷子对他刮目相看了一会,但是兴办学校这种事情自己还是没法拍板做主的。不过很意外,等周泽端把自己的想法跟老父亲一说之后,周老太爷居然没有任何犹豫就答应了,这可大大出乎了他的意料。
其实原因也很简单,在这种传统士绅的眼中,办学
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