一句口号，而是你们已经在之前的比赛表现了出来。你们能领先45分钟，就有能力领先9o分钟！”
    迟老师一上来就给与队员们最大的鼓励和表扬。
    队员们笑意更浓，信心也变得更足了。
    “但是，下半场，我们的对手绝不会这么轻易的就把比赛胜利拱手让给我们。我们又要忘记场上的比分，继续把自己放在一个去拼对手的姿态，绝不能松懈和自满。”
    打完气，迟老师又要给大家下紧箍咒了。
    “上半场我特别要表扬华山。不仅仅因为他策动了两个进球，更主要的是，他在球场上有自己想法，在完成赛前布置的任务的前提下，还勇于尝试自己心中的想法。”
    外行人可能只会注意连入两球的林锋，迟老师这样的专业人士，又是常年的从业人员，自然更能看出内在的真谛。
    华山被表扬，虽然是受之无愧，却还是有点脸红，但还是大胆提出：
    “教练，我觉得我们下半场是不是再加强中路的防守力度，就让我承担上半场下半段时的职责吧，这样不仅可以有效抑制对手的反扑，也能让我在比赛中的心得能进一步的延续。”
    华山自然不像他表面显示出来的那么稚嫩，能提出这个意见，自然是深
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