无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。”
    接着又有人背诵：
    “土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”
    前面背诵的几句描绘了桃林环境之美，后面背诵的几句描绘了桃林人自给自足的恬淡生活，一副鲜活的生活图景悠悠然浮现在大家的脑海中。
    小学看安徒生童话，幻想童话里的城堡。上初中成熟一点了，学了陶渊明的《桃花源记》，又开始憧憬世外桃源。
    年少的回忆在国之文化中，爱国的精髓亦在国之文化中。
    这琅琅上口的经典篇目，激起了满车人的愤慨，让人情怀满腹，不得不一吐为快，有甚者都快揭竿起义了，非得让女导游给个合理的说法。
    整辆车讨伐声此起彼伏，好像眼前这个女导游真的犯了叛国罪似的。
    赵睛起初也跟着起了一会儿哄，后来越嚼越觉得味不对，身边这个始作俑者把问题抛出来后，抱臂仰靠在座位上，神色更闲了。好像这满车的风波，是他故意掀起的一阵浪，而他，等的就是风越大浪越猛。
    他像是爱出门旅游的人吗？
    应该
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