从而成为了学校的“麻烦制造源”。
    “你要注重方法，把他们身上的积极因素调动起来！这些人教学方面没得说，抓教材基本知识稳、抓重点难点准、抓学生狠。就是脾气不行，事情一旦不合他们的意，个个像雄狮跳蚤，弄的学校上下不宁，尽让领导难看。”陈莲英对着西平说。
    陈莲英的言语，听在林西平的耳朵里，也只有默默地记下的份。他知道，对于人对于事，处在不同的位置不同的环境，一定有各自不同的观点看法。他只是相信“善待则善，为恶不昌”的道理。
    不过，在学校大会上宣布林西平为初一级部主任的时候，他确实有了那样些微的感觉。教师们对他们这位新任的级部领导人有着异样的眼神，——这个拿着师专的文凭，被分配到偏僻的小学，然后又青云直上地做起领导来。真是扑朔迷离，神秘传奇！——谁知道这里面是怎样的背景故事。
    前期的工作，在林西平谦恭的态度里，全部顺利地安排下去，情形并不像陈莲英说的那样糟。
    仅也是这次，都在沉静地进行学期前的政治学习里期间露了苗头，听见潘玉琴、黄光莲在那里窃窃地私语：“也不知道人家是怎样的福！他的娘老子真是死出水平，正是在他的任上，一个一个为他的儿子
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