学校里要求林西平所做的工作，他在平时的工作中已经尽善地完成了，他是按部就班的一个人，他不喜欢那些“教学狂”，平时的工作得过且过，只是一味上课与逼迫学生做题，到检查的时候，备课、作业、以及作业批改缺乏的很多，然后废寝忘食去弥补，累到不亦乐乎，也未见得赶的上。所以在这样的时候，林西平总是比别人稍稍轻松一些。
    目前遇到的让他感到棘手的事情，就是分派给他们班里去的五个辍学生，这几个学生的姓名住址家长名字，教务处已经详细地放在他的办公桌子上了，然而，他是外来户，对这些学生姓名及所居住的村庄位置还是很不熟悉的，而且，他们有些是从小学时就辍学的学生，是镇教委教研室分来的“活死人”；有一部分是来校不久就流失的其他班级的学生，由于班级流失生参差不齐，也就平分下去了。要将这些学生找回来，可不是一件容易的事。
    他不觉地发起愁来。
    他跑到“活字典”金老师那里，问问各个学生家庭所处的大致位置以及相关情况。他看了那上面的学生的名字，对着西平说，“情况清楚的很，没有必要费心找去了，梁明博转学了，他家有的是钱，人家嫌农村教师素质低，到鲁州的外国语学校接受贵族教育去了。”
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