两个儿媳妇都是吃公家粮的，但三虎子、四虎子自己也是吃公家粮的啊！咱摸着良心说一句，咱要有个闺女吃上公家粮了，咱舍得把她嫁给没出息的人么？所以咱一定要把孩子教好。孩子自身好了，以后嫁娶时找的对象都是好的。”
    “唉，我儿子闺女是不行了，都和我一样，一辈子在土里刨食的命。但我还有孙子孙女啊。那个李教授不是在给村里孩子上课吗？我得让孙子孙女学出个人样来！”
    “这样想就对了！咱对比着文胜一家就知道了，学了文化肯定是有用的！”
    ……
    见自己成功地把话题转到了“重视下一代的教育”上面后，颜晋耘悄悄地松了一口气。但他这口气显然是松早了，因为刘花花正和洪静眉来眼去。洪静第二天去镇上的革委会上班时，她义正言辞地说：“昨天我们村举行了一次忆苦思甜大会，活动非常成功。上面下达的文件一直强调要重视思想教育，这就是一种很好的教育方式嘛！”
    洪静给出了一份完整的活动报告。
    作为革委会的干事，洪静必须要牢牢占据这个职位，才能帮助到更多的人。而要坐稳这个位置，她必须要干出一番成绩来。但是，她又不能像其他人一样去大搞批斗和游行。这次，她提出在全镇范围
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