违，通过选票，我最终还是担任了英语课代表这个职务，班长一职由我的一个好哥们担任了。就这样，每天早上拎上录音机放abcd，下课在送回去，这样的日子持续了一段时间，后来又由我的好哥们提言，升官了，成了一个管纪律的了，但好歹是个官。
    学生多了，就容易起哄，有时候一点小变扭就引发起打架了，刚开始，我有点害怕啊，从小就没打过个驾，刚开始是中立态度，都不帮，都后来也就参与进去了。
    玩的时间是越来越多，学习的时间是越来越少，常常是占有“不务正业”的时间当中抽出点时间去“务正业”，直接的后果就是成绩是慢慢的下滑，语数外政史地是当初一学生的主课程，前俩门还好，到后来也就慢慢下滑了，然后在慢慢起来，就像正弦曲线似得，后面的话说白了没有老师教也行，就是背就行，况且偏偏有老师，老师教也是照的书本读，然后在把书本上的重点挪到黑板上去，学生们听着就困，睡觉的好多，没意思。
    学习的信心下降，每天就想玩，上课人在心不在的那种状态。当初我们班上有的学生是想学电子琴的，有时正上晚自习的了，装备放在教室了，让老师明锐的眼睛发现后，说自己也会弹奏，学生给台阶上，老师顺的台阶下，就给我们演奏
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