然后讲官们陆续进讲。听完课后，还要学看奏折，并提出处理批改意见。
    稍作休息，接着是“午讲”历代史记，学习历代王朝的兴衰典故。随时随地应对突出其来的提问，他每每表现优越。
    这是世上最难的学习课程！但他能让老师和天下人都称赞是一位真正的神童。
    传说中有他六岁时，遇到父皇骑马在道上奔跑，他关心的迎上去劝说后，得到先皇喜爱立为太子。
    他自小孝顺嫡母生母，很得她们的欢心，嫡母皇后生病时，见他来请安也是要带病出来关爱他的。
    他孝顺，聪明！他还仁爱子民，励精图治。他也英俊，贵气，知识渊博，懂得浪漫的情调。这怎能不让她爱上这个大明国的帝王！
    她能听懂他的话，能明白他的心，能无条件的支持他，鼓励他。
    犹记得他们相依相恋，共克难关，把大明一步步推向辉煌的盛世。
    可现在，她得到了什么？
    郑贵妃拿起一瓷枕，用力砸在地上。碎瓷声引来门外的宫人询问。她没好气地说：“没事，进来个人收拾收拾就行！”
    宫人们战战兢兢进来扫过地，悄悄在门外守候。主子自从福王去藩国洛阳后，变得喜怒无常，变得伤心憔悴了很多
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