一个好现象!
    嘿嘿嘿，他越来越稀罕言蒙了!
    袁班主任想通了，一整天都走路带风的，得意得不得了!校领导把这个烫手山芋放在他的班，真是好啊!校领导对他太好了!
    言蒙不止一个人成绩进步快，还带动了一整个班，太好了!
    言蒙最近感受到了来自班主任的热烈关怀，专门把她叫到办公室去给她补作文，她觉得莫名其妙的，班主任一向阎王脸，对谁都不青睐，可能也就两个班长能得他一个好脸，袁阎王什么时候改性了?他之前一直不怎么待见她的。
    其实是袁班主任自己想通了，帮助言蒙成绩提高，就相当于帮助整个高一3班成绩提高，他找其他几个任课老师问了，言蒙政治、历史、地理、生物这些需要记忆多的，都没有问题，各科都能在班上考前几名，数学也没有问题，他听说过，言蒙1岁就开始跟人学高数了，就语文、英语、物理、化学差点，而其中语文说到底也是背，前面的部分言蒙也没多大问题，就是作文问题很大，尤其是遇到叙事文、抒情文、描写文这些，她铁定不是乱七八糟凑字数，就是抄作文书上的。
    语文考试，言蒙的扣分项，基本都在作文，袁老师想好了，他把言蒙作文教好，再给英语老师打个招呼，多
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