袁老师真的说话算话，每回语文课，他都要抽十多个人起来回答问题，成绩越差的，被抽到的几率越大，大家每次上语文课之前都疯狂先把语文书看一看，袁老师不止自己这么干，他还撺掇其他老师也这么干，尤其是英语老师，英语课也必然抽人起来去黑板上默写单词短语，成绩越差的几率越高。
    不过这样做，效果很明显，这个学期最后一次月考的时候，全班的平均成绩都较上一次有显著提高。
    这也让袁班主任更加严格起来，他还真的喜欢开小灶了，哪个学生哪里有明显缺点，他就叫到办公室去开小灶，能进一中的脑子都不差，虽然入校成绩比1班2班差很多，但人一受鼓励，就容易有动力进步，班上好多学生都进步了很多。
    言蒙感觉压力山大，大家成绩都提高了很多，还有十多天就要期末考试了，其他学生这么努力，她也得学得更精细一点，她的政治历史地理生物这些大多数需要背的，她记完了就不怎么管，除了上课听讲，从不多学习，考试的时候，做题做得很糙，很难拿到更高的分数，她初中物理化学，已经看完了，也能跟上现在物理化学的进度，没有初中没基础的问题干扰，她是该学得更精细点了。
    好在蒋笛因为被袁老师说了，这学期最后
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