己的成绩。其实我要告诉大家，影响成绩的不是音乐本身，而是你们的紧张和愧疚
    可能因为我和他们年纪相仿，所以我的辅导方法他们比较容易接受，一节课下来，同学们情绪都很饱满，我俨然和他们打成一片。
    看到效果这般有效，我心里也深感欣慰，有几个学生特意过来找我请教问题，我们闲聊了很久。
    送走最后一个学生，我看了看腕表开始收拾教案，我正要转身离开时，却发现教室后面一排书桌上有个黑色的脑袋，居然有学生在那里睡觉。
    我叹息，原来并不是所有学生都在听我讲课，这还有一个梦游仙境的。
    我悄然地来到他身旁坐了下来，嗯，原来是高朝，看来这孩子还没有从家庭矛盾中解脱出来，睡觉的时候眉毛都是拧的。
    &l;你要看我到几时我眼前的睡容蓦然睁开双眼，眸子里隐现不耐。
    我耸了耸肩，&l;应该是我问你要睡到几时，你不醒，我锁不了门。
    高朝慵懒地直起身子，活动了下微僵的脖颈，
    &l;你不该放音乐，这种曲子我通常都是拿来当催眠曲听的。
    这个孩子总是这么有理，但我却不能再纵容他。
   
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