号位，而台项明被顶到了3号位的位置。
    “4号jj投篮不中！新生队保护下了后场篮板球。”我如实地解说道：“新生队快速推进，皮球长传到了左侧底线，底线三分出手，不中！高年级队拿下篮板球。”
    这时，高年级队这边的篮网突然掉了下来。虽然比赛只打了一个回合，但是不得不被迫暂停一下重新安装篮网。而我也趁着这一会儿时间的机会，赶紧看清楚场上球员的后背号码，然后对照着看了看我手边的人员名单文件，因为这样就能够知道这些穿着号码的队员们叫什么了。可是我找了半天，也只有高年级队的人员名单，而新生队的人员一个都没有找到。这让我郁闷不已，如果是这样的话，每当新生队的队员持球，我只能这样解说：新生队的几号怎么样怎么样了。
    直到后来我才知道，这些新生队的成员只是最近几天临时拼凑而成的：包括新生和一些打得不错但没入选进校队的学生。让他们临时组成一队，就是为了方便张教授观察，看一看哪些球员有机会被选入校队。
    仅仅几分钟的功夫，篮网就被工作人员修置好了。我不由得感叹这些工作人员办事的效率真是高，高到我还没有完全记住每一个人的名字，他们就把事情办完了。几分钟他们就完事了，说实
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