书法的能力也有所要求了。而有资格历事的生徒则需要由各门学术的传道授业的博士评定后，将名册提交给司业，司业最终定下人数，再报祭酒。
    往来祭酒多负责国子监的监内事务，对学生的优劣情况不是很清楚，故而司业定下的名册基本上就是最终的名册。所以在关乎生徒的前程的要事上，原竟与骆棋琅便成了决策者。
    原竟与骆棋琅已从呈上来的名册中挑选出了年长、品行与学识皆为优等的生徒，接下来他们要商议的便是如何分配。
    按规定，分配的次序该根据他们的优劣顺序来排，虽都是优等，可优等中也有优劣者。可近年来制度松弛，分配多有根据人情来定的。
    这些生徒中有不少是科举落榜后才进来的各地的学子，也有官家子弟受荫补进的。官家的子弟自然是希望到一些能接触权力，有政务处理的衙门，可这样一来，寒门子弟便要不满了。
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