子在出生2个月之后就能进行繁殖，再生出一对兔子来，那么每个月会有多少对兔子呢？”
    “第一个月幼兔还不能繁殖，所以只有1对，第二个月依然不能繁殖，所以数量还是1对；第三个月的时候兔子已经可以繁殖了，生下一对小兔子，所以第三个月的总对数为2；第四个月原先的第一对兔子依然在繁殖，但新出生的兔子还不能繁殖，所以总对数为1 2=3；第五个月两对兔子都可以繁殖，所以总对数为2 3=5。”
    “依次类推就可以发现，从第三个月开始，本月兔子对数等于前两个月兔子对数之和。”涂化看向众人，“这就是著名的斐波那契数列。”
    站在中间位置的一个女生疑惑道：“可是仅凭这一点也不能确认这个数列就是斐波那契数列吧？”
    涂化点头，指向楼梯处的位置：“这个博物馆里有很多线索都在向我们证明这一点。”
    “首先，这个螺旋状的楼梯在形状上就是斐波那契螺旋。”涂化道，“斐波那契数列通过正方形的面积进行表示之后，就可以形成蜗牛状的螺旋。”
    “这一点在自然界中的很多动植物身上都有体现。松果、菠萝以及蜻蜓的翅膀花纹等等，都是通过斐波那契数列规律进行排列的。当然，最经典
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