要自身强大，国家强大源于百姓素质地普遍提高，愚民政策是每个封建王朝在饮鸩止渴，最后便是玩火自焚，所以他才更加看重新“五德终始说”的传播，这种可以接纳一切地学说就是为了华夏文明不断进步而准备的，他的根本理论就是上位者不能损害各阶层利益，只能引到各阶层协调发展。否则就不配称为君子，百姓也有权推翻这种朝廷。
    这个理念本身就带有监督上位者的意思。但是太史慈还是不放心，因为百姓的素质不是在一朝一夕之间就可以提高的，那可能需要百多年才能够令百姓的整体素质提高一点点，的确，太史慈建立了许多学校，可是通过学校传播知识不过是提高百姓素质的一个方面，但是知识并不等于素质。知识只是提高素质的必须材料而已，若是在自己死后，后人出于种种目的篡改新“五德始终说”，而百姓当时的素质又不高，那么新“五德始终说”对后世的危害反而比其他学说更加厉害了，那么太史慈便要痛心疾首了。所以太史慈总是在找一切的机会想要创造种种条件建立对自己地后人行监督的机制，发行报纸就是一种，科举制度又是一种，科举制度按照“五德”的构成。分门另类地招收人才，改变人世间对于除了当官的其他行业的歧视观念，这些都是太史慈做的，现在，太史慈又
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