一大一小的交谈，慢慢让西弗堆杰森不那么排斥，就这样杰森和爱玲他们相处了一年。
    期间杰森好像放弃艾米信息一样的恢复工作。只是还是隔三差五的还是来爱玲和西弗面前刷存在。
    长期和杰森的相处中，西弗也渐渐被杰森的博学给吸引，常常向杰森问一些学校老师和爱玲不能解答的问题。杰森总能给出答案，还给西弗说些相关的知识。
    杰森有时候还会带着西弗做实验，让西弗了解一些物理现象。次数多了，爱玲都有些不好意思这么把他当家庭教师使唤。
    可是杰森却很乐意培养西弗，一方面是发现西弗的聪慧，惜才的想培养他。另一方面则是爱玲毕竟是他的救命恩人。没有爱玲那次的出现，他还不知道死了多久了。所以能从一个方面帮助到爱玲，也算是作为救命的答谢。
    “杰森，昨天我们一起做的悬浮空间获得了最佳小科技的称号！”五岁已经到快到爱玲腰位置的西弗，在家门口看到杰森，就放开爱玲的手，跑过去告诉他。
    杰森抬手要摸西弗的头，西弗往常都是躲开，今天看在昨天他帮忙的份上，就没动给他摸了一下才跳开略有些急的问，“好了，你不是说今天要带我做摩擦实验吗？我们现在去做吗？还是吃了晚餐后！”
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