提起鸡毛掸子就要去保护自己的宝贝们。
    “喂喂喂……伊尔玛不要，等等！”邓布利多校长手疾，一把拽住平斯夫人往回拖：“我知道你爱护这些藏书，但是孩子们有学习知识的权利呀！”
    “不，这群小巨怪根本就不知道知识的真谛，他们根本就不会爱护我的这些心肝宝贝们！”
    “伊尔玛，我理解你爱护书籍的心情，但是我需要重申一下，这是霍格沃茨的图书馆，这里的藏书都是属于霍格沃茨的！”
    “不，这都是我的，我的，都是我的！”
    抓狂的平斯夫人被校长大人拖走了，留下了安静复习的学生们，一根掉在地上鸡毛掸子，和……一地的鸡毛。
    不得不说，索兰特所提出的分组教学计划还是很有他深刻的内涵在里面的，最起码取长补短，取其精华去其糟粕还是做到了一部分。
    其实霍格沃茨四所学院之所以会产生这么大的分歧，最主要的原因之一是创始人对待教育的方法有所冲突，千年来学院之间的明争暗斗、互相诋毁、引发矛盾之类的，归根结底的原因大都是因为这个。
    可事实上，教学方法各有千秋，只是因为侧重点不同而有所优劣，谈不上谁对谁错。原本可以各自延续其所长，取长补短，互
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