相影响，谁知道后世以来，一代又一代的学生曲解了四位创始人当初分设四所学院的用意，因为教学理念的不同分歧越来越大，甚至到今天格兰芬多和斯莱特林近乎势如水火。
    或许当初之所以分设四所学院，就是创始人谁也不能够说服谁全全接受自己的教学理念，而设立学院杯，则是有一个隐含的寓意：让时间来证实，四位创始人谁的教学的理念更胜一筹。
    但是今天所见，团结协作，也许是另一个论证教学理念孰优孰劣的方法。
    不到一刻钟的时间，霍格沃茨所有的教授都知道了图书馆内所发生的一幕，欣慰的同时也有些不满，斯拉格霍恩教授就是其中之一，瞧瞧，这分组教学和月考制度逼得素以优雅著称的斯莱特林都坐到地上去了。
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