技术进步的想法是好，可配给荣格的这些团队成员的认知还停留在机械变速箱上，甚至是连机械变速箱都造不好。这等于得从基础慢慢教。
    而且这批团队成员的英语很差，专业词汇听不懂，难以外文资料。教学双方沟通很困难，经常词不达意。荣格表示很头大。
    对这个状况，荣格很直接的打电话给‘圣光’总裁室，要求换一批素质更高的学员过来。否则他根本没法工作。
    可电话打过去是总裁室前台接的，声音甜美的小姐姐说的一口流利英语，但只纪录了荣格的意见，并请他安心教学，“团队成员确实基础较差，但他们学习能力很强。”
    “是吗？我不觉着。”荣格在电话里毫不客气的否定，“我要教授的可是非常艰深的知识，是对数学，物理，机械等多学科的综合应用。一般人是学不会的。”
    可前台小姐姐更有信心，“荣格教授，我们很认同您的观点。但请耐心，您有一周的时间来考验自己的学员。一周后如果还认为学员没有学习能力，可以开除他们。”
    “一周？”荣格想了想，觉着七天的耐心还是可以有的，“好的，就一周。如果一周后他们达不到我的基本要求，我只能要求换人。”
    挂了电话，荣格决定这一
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